X2 DE JUNIO “DÍA DEL BOMBERO VOLUNTARIO ARGENTINO”
X5 DE JUNIO “DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE”
X7 DE JUNIO “ DÍA DEL PERIODISTA”
MATEMÁTICA
(ACTIVIDAD
SE TRABAJARÁ POR ZOOM CON ACTIVIDADES SIMILARES)
X NÚMEROS Y PRECIOS
CALCULÁ CUANTO DINERO TIENE CADA UNO Y ENCERRÁ
EL JUGUETE QUE CADA UNO PUEDE COMPRAR.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
DE OTRO MUNDO
(TEMA
ORACIONES SE EXPLICARÁ POR ZOOM CON ACTIVIDADES SIMILARES)
LEÉ EL
SIGUENTE TEXTO
XCOMPLETAR
LAS ORACIONES (DE NO PODER IMPRIMIR, QUE UN ADULTO COPIE
LAS ORACIONES Y VOS COMPLETÁS)
XMI
BICHO RARO
INVENTÁ Y DIBUJÁ TU
PROPIA BICHO RARO.COLOCALE UN NOMBRE Y ESCRIBÍ ORACIONES CON INFORMACIÓN SOBRE
ÉL (DÓNDE VIVE, CÓMO SE TRASLADA, QUÉ COME)
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
(ACTIVIDAD
SIMILAR SE REALIZARÁ POR ZOOM)
1_XCREACIÓN
DE ACRÓSTICOS A PARTIR DE NOMBRES.
MI NOMBRE SE FUE A RECORRER EL MUNDO, PASEÓ POR LOS SUSTANTIVOS PROPIOS: NOMBRE DE CIUDADES, PAÍSES,
PROVINCIAS, ETC.(PODÉS AYUDARTE CON INTERNET, LIBROS, DICCIONARIOS, ETC)
A MODO DE EJEMPLO:
|
V
|
VENEZUELA
|
|
E
|
ESLOVENÍA
|
|
R
|
RUSIA
|
|
O
|
OMÁN
|
|
N
|
NICARAGUA
|
|
I
|
INDIA
|
|
C
|
COLOMBIA
|
|
A
|
ARGENTINA
|
B) MI NOMBRE ENTRÓ AL DICCIONARIO Y PASEÓ POR LOS SUSTANTIVOS COMUNES:
|
V
|
VELA
|
|
E
|
ENANO
|
|
R
|
RUEDA
|
|
O
|
OJO
|
|
N
|
NARIZ
|
|
I
|
IMÁN
|
|
C
|
CASA
|
|
A
|
AMOR
|
CON LA AYUDA DE TU FAMILIA
X ARMÁ
LOS ACRÓSTICO DE SUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES CON TU NOMBRE.
MATEMÁTICA
XLA FAMILIA DEL 200
XCOMPLETÁ
LA GRILLA CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN
XPARA PONER ORDEN
XMARCÁ
CON UNA X LA OPCIÓN CORRECTA Ó COPIALA EN EL CUADERNO.
XORDENÁ , EN TU CUADERNO,LOS NÚMEROS DE ESTAS CREDENCIALES
CIENCIAS NATURALES
X DIENTES SANOS
(SE EXPLICARÁ TEMA CON ACTIVIDADES SIMILARES CLASE DE ZOOM)
1- ¿DE
QUÉ SE ALIMENTAN LOS BEBES RECIÉN NACIDOS? ¿Y LOS MÁS GRANDES? ¿QUÉ RELACIÓN
TENDRÁN LOS ALIMENTOS Y LOS DIENTES?
2-
XINVESTIGÁ Y
COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO
X¿CRECEN TUS DIENTES CON
TU CUERPO?
XDIBUJÁ
TU BOCA Y PINTÁ LOS DIENTES QUE TENGAS FLOJOS
XCUIDAMOS NUESTROS DIENTES
LEÉ
ESTAS ACCIONES.
X MARCÁ EL DIENTE CORRECTO (EN EL CASO DE
NO PODER IMPRIMIR, COPIÁ LAS FRASES CORRECTAS EN EL CUADERNO)
CIENCIAS SOCIALES
XLOS CHICOS, A LA ESCUELA.
(SE EXPLICARÁ TEMA POR CLASE DE ZOOM CON ACTIVIDADES SIMILARES)
EN
ATENAS, LAS MADRES ERAN ENCARGADAS DE ENSEÑAR A SUS HIJOS LA RELIGIÓN Y LOS
MITOS DEL PUEBLO HASTA QUE CUMPLÍAN 7 AÑOS, QUE ES CUANDO LOS VARONES
COMENZABAN LA ESCUELA. ALLÍ, EL MAESTRO LES ENSEÑABA A LEER, A ESCRIBIR Y A
CONTAR. LAS NENAS SE QUEDABAN CON LAS MUJERES DE LA FAMILIA Y APRENDÍAN A HACER
LOS TRABAJOS DE LA CASA.
OBSERVÁ
LA SIGUIENTE IMAGEN
MIRÇÁ EL SIGUIENTE VIDEO PARA APRENDER UN POCO MÁS:
XJUEGOS Y JUGUETES GRIEGOS
OBSERVÁ
LA SIGUIENTE IMAGEN Y RECORDÁ EL VIDEO.
LUEGO DE MIRARLA DETENIDAMENTE, XRESPONDÉ
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1- ¿A QUÉ
JUGABAN LOS CHICOS? ¿CUÁLES DE ESTOS JUEGOS SE SIGUEN JUGANDO HOY?
2- ¿QUÉ
MATERIALES SE USARÍAN PARA HACER JUGUETES EN LA ANTIGUA GRECIA?
3- ¿ESOS
MATERIALES, SON LOS MISMOS QUE SE UTILIZAN AHORA? ¿POR QUÉ?.
4- CONTANOS
CUÁL ES TU JUEGO PREFERIDO Y PORQUÉ. ESCRIBILO EN TU CUADERNO Y LUEGO DIBÚJALO.
MATEMÁTICA
XNOS EJERCITAMOS
X ENCERRÁ EL MAYOR Y TACHÁ EL MENOR.
X COMPLETÁ EL CUADRO
XPROYECTO EMOCIONARIO
X RULETA DE EMOCIONES
ELEGÍ DE A UNA POR VEZ LAS EMOCIONES DE LA
RULETA Y ESCRIBÍ QUE COSAS TE PRODUCEN ALGUNA DE ELLAS.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
(LES MARCARÉ CON UNA X LOS TÍTULOS Y LAS CONSIGNAS QUE DEBEN COPIAR)
XSUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES
RECORDÁ LA ACTIVIDAD DEL CUADERNILLO ANTERIOR Y
LA CLASE DE ZOOM.
PENSÁ Y RESOLVÉ LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
SI NO LO PODÉS REALIZAR ACÁ, SÓLO HACÉ LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO
X CADA CUAL EN SU LUGAR…
CLASIFICÁ LOS SUSTANTIVOS
COMUNES EN PERSONAS, LUGARES, COSAS O ANIMAL. ESCRIBILOS EN LA COLUMNA
CORRECTA. COPIÁ EL CUADRO EN TU CUADERNO, O QUE ALGUIEN LO HAGA POR VOS, Y COMPLETALO.
FELIZ DÍA DE LA PATRIA
FAMILIA:
SEGUIMOS TRABAJANDO CON LA MISMA METODOLOGÍA
AGRADEZCO POR EL ENORME ESFUERZO QUE ESTÁN HACIENDO EN ACOMPAÑAR A LOS
NIÑOS CON EL TRABAJO DIARIO Y EN LAS CLASES DE ZOOM, QUE DE HECHO SON MUY
FRUCTÍFERAS.
OJALÁ DE A POCO SE VAYAN INCORPORANDO AQUELLOS QUE AÚN NO PUDIERON
HACERLO, Y RECUERDEN QUE SI NO PUEDEN, SIEMPRE ESTÁ DISPONIBLE MI E-MAIL srtaveronicasciaccaluga@gmail.com PARA QUE PUEDAN ESTAR EN CONTACTO Y HACER
PREGUNTAS O EVACUAR DUDAS. CARIÑOS, SEÑO VERO.
EFEMÉRIDES
X25 DE MAYO “PRIMER GOBIERNO
PATRIO”
MIRÁ EL VIDEO PARA SABER ¿POR
QUÉ ES TAN IMPORTANTE ESE DÍA?
COLOREÁ Y PEGÁ EN TU
CUADERNO EL CABILDO O DIBUJALO DIRECTAMENTE.
·
SI PODÉS, PEGÁ ALGUNAS IMÁGENES DE ESOS
MOMENTOS EN TU CUADERNO O INVESTIGÁ Y ANOTÁ CURIOSIDADES DE ESA ÉPOCA.
MATEMÁTICA
X CUENTAS RAPIDITAS.
X
RESOLVÉ MENTALMENTE
VIDEO CLASE ZOOM DE SUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES...
ESCRIBIMOS EN EL CUADERNO EL NOMBRE DE TRES PERSONAJES QUE APARECEN EN ÉL Y EL NOMBRE DE TRES OBJETOS .
DIBUJAMOS LA PARTE QUE MÁS NOS GUSTÓ
XTUTTI- FRUTTI
¡PARA JUGAR EN FAMILIA!
EL JUEGO CONSISTE DE RONDAS EN LAS QUE SE ESCOGE SOLO UNA LETRA DEL ABECEDARIO, SORTEADA POR EL PRACTICANTE, PARA QUE A PARTIR DEL RESULTADO SE COMPLETE CADA UNA DE LAS CATEGORÍAS CON PALABRAS QUE COMIENCEN CON DICHA LETRA.
UNA RONDA FINALIZA POR ELECCIÓN DE UN PARTICIPANTE AL CANTAR "TUTTI FRUTTI” UNA VEZ QUE LOGRÓ COMPLETAR LAS CUATRO CATEGORÍAS CON SUSTANTIVOS. EN ESE MOMENTO, TODOS LOS PARTICIPANTES DEBERÁN DEJAR DE ESCRIBIR Y SE PROCEDERÁ A LA REVISACIÓN DEL JUEGO.
AL FINALIZAR,
X
PINTÁ DE ROJO LOS SUSTANTIVOS PROPIOS Y
DE AZUL LOS COMUNES.
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