2ºB Primaria

MATEMÁTICA

LOS NÚMEROS DE LAS CASAS X

1-    RESPONDÉ EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

      ¿CÓMO SE LLAMA LA CALLE EN LA QUE VIVÍS?______________

      ¿CUÁL ES EL NÚMERO DE TU CASA?________________

      AHORA PREGUNTALE A DOS FAMILIARES EL NÚMERO DE SUS CASAS Y ANOTALOS

______________________________________________________________________________________________________________

      ESCRIBÍ EN TU CUADERNITO LOS TRES NÚMEROS QUE TENÉS DE MENOR A MAYOR.

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      ¿ALGUNO DE LOS NÚMEROS QUE ESCRIBISTE ES DE LOS MILES?

LA SEÑO TE CUENTA: EN LA MAYORÍA DE LAS CIUDADES DE NUESTRO PAÍS, LOS NÚMEROS DE LAS CASAS AUMENTAN DE 100 EN 100 DE UNA CUADRA A OTRA. LOS NÚMEROS DE UNA CUADRA VAN DE 1 A 99; EN LA SIGUIENTE, DE 100 A 199; EN LA OTRA, DE 200 A 299; Y ASÍ, SIGUEN DE 100 EN 100.

2-    ESTOS SON LOS NÚMEROS DE 200 A 299 DE LA COLECCIÓN DE LUCIANO. ESCRIBILOS EN TU CUADERNO DE MENOR A MAYOR.

1-    AHORA PUEDES JUGAR EN FAMILIA A ADIVINAR NÚMEROS. LAS PREGUNTAS QUE PODÉS HACER SON: ¿ESTÁ ENTRE EL 100 Y EL 199? ¿ES MÁS GRANDE QUE 250? ¿EMPIEZA CON UN 2 CIENES?

RECORDÁ QUE SOLO PODRÁN RESPONDER  POR SÍ O NO.

¡A DIVERTIRSE!

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

SIGNOS DE PUNTUACIÓN X (LA ACTIVIDAD LA REALIZARÁN CON LA SEÑO POR ZOOM)

HABLAREMOS CON LOS NIÑOS SOBRE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN, LA IMPORTANCIA DE USARLOS Y EN QUÉ MOMENTO DEBEMOS USARLOS, SE LES DIRÁ EL NOMBRE DE CADA UNO

	.    ¡!     ¿?

 

  

TRABAJAREMOS CON LA SIGUIENTE IMAGEN

LEEREMOS ENTRE TODOS ESTOS CHISTES Y JUNTO A LOS NIÑOS CONVERSAREMOS POR QUÉ ESOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN ESTÁN AHÍ, LUEGO DEBERÁN RESPONDER: X ¿QUÉ COSAS ME HACEN REÍR?

CONVERSAREMOS ENTRE TODOS ¿QUÉ SUCEDERÍA SI LEYERA SIN RESPETAR LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN? DAREMOS EJEMPLOS DE CUÁNDO UTILIZAMOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN, DE INTERROGACIÓN Y EL PUNTO AL FINALIZAR LA ORACIÓN. REGISTRAREMOS EN EL CUADERNO 

BORO, BOROSAURIOX

LECTURA FAMILIAR

      X IMAGINÁ Y ESCRIBÍ QUE PUEDEN ESTAR DICIENDO LOS DINOSAURIOS EN CADA SITUACIÓN Y UNA ORACIÓN CONTANDO LO QUE VES.

X USÁ ¿? PARA ESCRIBIR PREGUNTAS Y ¡! PARA EXCLAMACIONES

MATEMÁTICA

NÚMEROS Y PALABRAS X

COMO YA SABEMOS LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS SE LEEN Y ESCRIBEN. AHORA VAMOS A HACER UN DICTADO DE NÚMEROS EN FAMILIA.

1-    ANOTE CADA UNO TRES NÚMEROS QUE SEAN DE TRES CIFRAS, COMO LOS DE LA COLECCIÓN DE LUCIANO DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR. DESPUÉS, DÍCTENSELO A SUS FAMILIARES Y CONTROLEN JUNTOS SI ESTÁN BIEN.

MIS NÚMEROS: __________________________________________________________________

LOS QUE ME DICTARON: __________________________________________________________________

2-    LUCAS DICE QUE CUATROCIENTOS CINCUENTA Y SIETE NO SE ESCRIBE 40057. ¿TIENE RAZÓN? RESPONDELO EN TU CUADERNO

1-    ESCRIBÍ  EN TU CUADERNO LA SUMA Y EL NÚMERO QUE CORRESPONDE EN CADA CASO.

CIENTO NOVENTA Y DOS:    100 + 90 + 2 = 192

DOSCIENTOS CINCUENTA Y UNO:

CUATROCIENTOS SESENTA Y NUEVE:

SEISCIENTOS TREINTA Y DOS:

2-    ¿CUÁL DE ESTOS NÚMEROS ES TRESCIENTOS CUARENTA Y SIETE?

PINTALO O ESCRIBILO EN TU CUADERNO.

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9 DE JULIO: DÍA DE LA INDEPENDENCIA

CON EL OBJETIVO DE CELEBRAR Y RECORDAR LOS ACONTECIMIENTOS DE AQUEL 9 DE JULIO DE 1816, LES OFRECEMOS A CONTINUACIÓN UN TEXTO DE LA AUTORA VALERIA DÁVILA, QUE PERMITE REPRESENTAR LOS HECHOS DEL PASADO DESDE UNA VISIÓN ACTUAL.

 

LA INDEPENDENCIA SE DECLARA ONLINE

PEDRO MEDRANO: HOLA… ¿QUIÉN ES EL ANFITRIÓN? ¿POR QUÉ NO ME HABILITABAN EL MICRÓFONO?

JUAN JOSÉ PASO: PERDÓN, MEDRANO. EL ANFITRIÓN SOY YO, QUE SOY EL SECRETARIO. PERO HOY SOMOS 29 Y YO TODAVÍA NO ME MANEJO BIEN CON ESTA APLICACIÓN.

JOSÉ MARIANO SERRANO: BUENAS, BUENAS, ¿QUÉ SE CUENTA? ¡UY! ¡ESTÁN TODOS CON GALERA! PENSÉ QUE ERA INFORMAL.

TEODORO SÁNCHEZ DE BUSTAMANTE: HOLA, MUCHACHOS, ¿ME ESCUCHAN? HOLA… ¿ME ESCUCHAN?

JOSÉ ANTONIO CABRERA: TEODORO, NO GRITES. SE TE ESCUCHA BIEN.

 NARCISO LAPRIDA: SEÑORES… EN MI CARÁCTER DE PRESIDENTE DEL CONGRESO, VAMOS A COMENZAR LA SESIÓN DE HOY, 9 DE JULIO. SILENCIO, POR FAVOR…

JOSÉ MALABIA: LAPRIDA, SE TE VE OSCURO. ¿DÓNDE ESTÁS?

LAPRIDA: ¿Y DÓNDE VOY A ESTAR? EN TUCUMÁN, DESDE QUE EMPEZÓ EL CONGRESO. EN LA CASA DE FRANCISCA BAZÁN, DONDE DEBERÍAMOS ESTAR TODOS.

JOSÉ IGNACIO THAMES: BUENO… ¿QUIÉN SE IBA A IMAGINAR LO DE LA CUARENTENA? YO ESTABA SALIENDO YA CON LA DILIGENCIA CUANDO ME ENTERÉ DE QUE ME TENÍA QUE QUEDAR EN CASA.

TOMÁS GODOY CRUZ: YO, PEOR: SALIENDO DE MENDOZA ME ROCIARON TANTA LAVANDINA QUE EL CABALLO QUEDÓ CIEGO.

ESTEBAN GASCÓN: TOMÁS, NO SE TE ENTIENDE. SACATE EL BARBIJO, ¡SI ESTAMOS ONLINE!

NARCISO LAPRIDA: SEÑORES, SILENCIO, POR FAVOR….

HIJA DE DOMINGO GUZMÁN: PA, NECESITO LA COMPU PARA LA TAREA. ¿PODÉS USAR EL CELU?

 NARCISO LAPRIDA: SEÑORES… SILEN…

JOSÉ DARRAGUEYRA: UPS, LAPRIDA QUEDÓ CONGELADO. ¡SE VE QUE EN LO DE FRANCISCA NO HAY BUENA SEÑAL DE WIFI!

NARCISO LAPRIDA: ¿ME ESCUCHAN AHORA? SEÑORES, ASÍ NO SE PUEDE SESIONAR. AHORA LOS VOY A SILENCIAR A TODOS, ASÍ ME ESCUCHAN BIEN.

FRAY JUSTO SANTA MARÍA DE ORO: NO... NARCISO, TODOS QUEREMOS OPI…

NARCISO LAPRIDA: PERDÓN, DESPUÉS LES HABILITO EL MICRÓFONO PARA QUE OPINEN. ES QUE SI TODOS HABLAMOS AL MISMO TIEMPO, NO NOS ENTENDEMOS. COMO DIJIMOS AYER, ES NECESARIO DECLARAR LA INDEPENDENCIA. EL REY FERNANDO SE HA LIBERADO Y HAY REVUELTAS EN VARIAS PROVINCIAS. LOS EJÉRCITOS REALISTAS ESTÁN MÁS FUERTES QUE NUNCA, Y HA HABIDO MUCHAS DERROTAS EN EL NORTE… ES URGENTE QUE TOMEMOS LA DECISIÓN, QUE PARA ESO SE REÚNE ESTE CONGRESO. ASÍ QUE AHORA LES VOY A HABILITAR EL MICRÓFONO DE A UNO, PARA QUE OPINEN. VAYAN LEVANTANDO LA MANO.

TOMÁS MANUEL DE ANCHORENA: NECESITAMOS CON URGENCIA CORTAR LOS LAZOS CON ESPAÑA.

 MIGUEL DE AZCUÉNAGA: ESTOY DE ACUERDO. ¿DE QUÉ SIRVIERON LOS IMPULSOS DE 1810?

JOSÉ ANTONIO CABRERA: APROVECHEMOS QUE ESPAÑA ESTÁ DÉBIL POR LA GUERRA CON NAPOLEÓN

PEDRO CASTRO BARROS: NO PODEMOS SER TIBIOS. ¡LIBERTAD E INDEPENDENCIA AHORA MISMO!

 NARCISO LAPRIDA: ENTONCES, VAMOS A VOTAR. LEVANTEN LA MANO LOS QUE ESTÉN A FAVOR DE LA INDEPENDENCIA. CONTÁ VOS, PASO, QUE SOS EL SECRETARIO.

JUAN JOSÉ PASO: A VER…UNO, DOS, TRES…VEINTIOCHO, VEINTINUEVE…¡ES MAYORÍA! ¡SE DECLARA LA INDEPENDENCIA!

NARCISO LAPRIDA: VOY A REDACTAR EL ACTA. ¿DÓNDE ESTÁ EL TINTERO?

ESTEBAN GASCÓN: NARCISO, HACÉ UNA PLANILLA EXCEL Y NOSOTROS ESCANEAMOS LAS FIRMAS.

NARCISO LAPRIDA: DEBEMOS DIFUNDIRLA, TRADUCIRLA A QUECHUA Y AYMARÁ… ¡ENVIAR LOS CHASQUIS A TODAS LAS PROVINCIAS!

ANDRÉS PACHECO DE MELO: MEJOR, PUBLICALA EN LAS REDES.

DOMINGO GUZMÁN: ¡HAY QUE FESTEJAR! ¡SOMOS LIBRES!

PEDRO MEDRANO: VICENTE, ¿POR QUÉ NO CANTAMOS EL HIMNO QUE ESCRIBISTE?

VICENTE LÓPEZ Y PLANES: ... OÍD, MORTALES, EL GRITO SAGRADO

 TODOS: LIBERTAD, LIBERTAD, LIBERTAD!

• ARMAR TÍTERES QUE REPRESENTEN A UNO O VARIOS CONGRESALES UTILIZANDO ELEMENTOS RECICLADOS Y REPRESENTÁ LA OBRA.

• QUE TU FAMILIA HAGA UN VIDEITO O UNA FOTO EN LA

QUE ESTÉS  CON EL TÍTERE Y MANDÁMELA AL E-MAIL. 

• ¿QUÉ ESTÁN HACIENDO LOS CONGRESALES EN ESA IMAGEN? ¿CÓMO NOS “REUNIMOS” Y NOS COMUNICAMOS EN LA ACTUALIDAD? ¿QUÉ INSTRUMENTOS UTILIZAMOS? ¿CÓMO PODEMOS ESTAR “MÁS CERCA” DE LAS PERSONAS QUE QUEREMOS EN TIEMPO DE AISLAMIENTO?